ارتباط السنة النبوية بمجالات النمو
د.محمد عمر الشامي
تحرص مناهج التربية الإسلامية على بناء شخصية الطالب في جوانبها المتعددة، وقد كان للسنة النبوية في المناهج دور مهم في هذا المجال، وفيما يأتي عرض لدور السنة النبوية في بناء شخصية الطالب بمجالات النمو المختلفة.
- المجال العقلي :
(البناء المعرفي وتنمية مهارات التفكير لدى الطلبة)
من يتتبع مفردات محوري الحديث النبوي الشريف والسيرة النبوية يجد أن هناك تركيزاً على بناء عدد من المفاهيم والمصطلحات لدى الطلبة سواء ما تعلق بنص الحديث الشريف أو العلوم الأخرى المرتبطة به، وكذلك ما يستنتج من الحديث الشريف من قيم واتجاهات ودروس مستفادة، وأحكام شرعية ومبادئ، وأفكار.
وليس الهدف من موضوعات الحديث الشريف وعلومه تلقين الطلبة معلومات للحفظ والتذكر فحسب بل المطلوب في هذين المحورين تنمية المهارات الفكرية لدى الطلبة، مثل: مهارة الاستنتاج، والتصنيف، والتحليل، والتركيب، والتقويم، والتفسير , والتعليل، والمقارنة، وغيرها، من خلال عملية التعليم والتعلم. والحديث الشريف غني بالمواطن التي تستحث عقل المتعلم، وتدفعه إلى إعمال عقله من أجل الوصول إلى المعرفة، ولذلك يعد محتوى هذين المحورين مادة للارتقاء بقدرات الطلبة العقلية وإن كان ما تتضمن

المناهج الاسلاميه تحتاج الى مدرسين على درجه عاليه بالكفاءه لان ربط الطالب بهذه المفاهيم الساميه كفيل باذن الله من وقايته شر الانحراف

اشكرك لطرحك واختيارك القيم

ونتتظر جديدك المميز

اللهم اجعل ععملنا لوجهك خالص ولا تجعل لاحد فيه سواك شئ

موضوع قيم فعلا اعان الله مدرسي التربية الاسلامية على تطبيق المناهج النبوية في تدريسهم لأنها ان طبقت فانها تفيد كثيرا ويكون لها تأثير كبير على الطالب

جزاك الله خيرا اخي ابو فاطمة على النقل الجميل والمفيد